小班教案《認(rèn)識(shí)圖形》-小班教案《不吃手指頭》

小班教案《認(rèn)識(shí)圖形》

主題:認(rèn)識(shí)圖形

目標(biāo):

1. 讓幼兒了解各種圖形的形狀和特征。

2. 培養(yǎng)幼兒觀察和分類的能力。

3. 幫助幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

準(zhǔn)備:

1. 彩色紙張、畫筆。

2. 各種形狀的積木、拼圖等玩具。

3. 故事書或圖片。

步驟:

1. 引導(dǎo)幼兒觀察圖形的形狀和特征。

2. 讓幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

3. 教授幼兒分類的技巧,例如:將相似的圖形放在一起。

4. 讓幼兒在彩色紙張上繪制各種圖形,并分類。

5. 在游戲或活動(dòng)中讓幼兒運(yùn)用他們所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)評(píng)價(jià):

1. 觀察幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)程度,給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。

2. 觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),記錄他們的參與情況和表現(xiàn)。

3. 調(diào)查幼兒對(duì)學(xué)習(xí)圖形的興趣和態(tài)度,了解他們的學(xué)習(xí)狀況。

小班教案《不吃手指頭》

主題:不吃手指

目標(biāo):

1. 讓幼兒了解不吃手指的好處。

2. 培養(yǎng)幼兒自我控制和自我約束的能力。

3. 幫助幼兒建立正確的行為習(xí)慣。

準(zhǔn)備:

1. 軟糖或其他不易咬斷的物品。

2. 故事書或圖片。

步驟:

1. 引導(dǎo)幼兒了解不吃手指的好處,例如:可以避免感染、保持健康等。

2. 讓幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)不吃手指的要求。

3. 讓幼兒在故事書中學(xué)習(xí)如何控制自己的行為。

4. 在游戲或活動(dòng)中讓幼兒運(yùn)用所學(xué)知識(shí),例如:用語(yǔ)言表達(dá)要求或幫助其他幼兒。

5. 在游戲或活動(dòng)中讓幼兒嘗試不吃手指的行為,并給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。