• 1、讀書的好處英語(yǔ)作文Hello,my開頭 英語(yǔ)學(xué)霸 求幫助
• 2、有關(guān)讀書好處的2個(gè)道理論據(jù)和2個(gè)事實(shí)論據(jù)
• 3、我們?yōu)槭裁匆x書，讀書真的有用么
• 4、讀書有什么用
• 5、為什么說(shuō)讀書有用

1、讀書的好處英語(yǔ)作文Hello,my開頭 英語(yǔ)學(xué)霸 求幫助

2、有關(guān)讀書好處的2個(gè)道理論據(jù)和2個(gè)事實(shí)論據(jù)

宋濂的讀書經(jīng)歷
宋濂字景濂,號(hào)潛溪.明代重臣,被稱為“開國(guó)文臣之首”.一代禮樂(lè),多由其裁定,著作宏富,主倏 《元史》、著有《宋學(xué)士文集》.
他幼年家貧,常借書苦讀.在其《送東陽(yáng)馬生序》一文中,敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他細(xì)時(shí)就愛讀書,可是家貧買不起書.就經(jīng)常到有藏書人家借書,一借到書,就日以繼夜地趕抄,即使在數(shù)九寒天,硯水結(jié)冰,手指凍僵,也不亭筆.他借書守信,按期歸還,有書的有家才肯不斷借書給他.
宋濂讀書時(shí),遇到疑難,自己不能解決時(shí),他就長(zhǎng)途跋涉到百里以外去尋訪名師指教.逢嚴(yán)冬季節(jié),他忍饑挨餓,頂風(fēng)冒雪,穿過(guò)巨谷,爬上大山,兩腳凍裂出一道道血口,仍繼續(xù)尋訪老師.宋濂十幾年如一日刻苦讀書,終于取得杰出成就.
蔡元培六十年讀書如一日
蔡元培,號(hào)孑民,浙江紹興人.工革命家、教育家、科學(xué)家,知識(shí)界的卓越越先驅(qū).編著有《蔡元培先集》.
蔡元培從少年時(shí)代起,就勤于讀書,百般天蚊蟲多,晚上讀書時(shí)把一雙腳放在水桶里,避免蚊子叮咬,專心致志地讀書.在他一生繁心工作和革命斗爭(zhēng)中,從未停止過(guò)讀書.他晚年回顧說(shuō)：“自十余歲起……讀到現(xiàn)在,將滿六十年了……幾乎沒(méi)有一日不讀點(diǎn)書的.”
由于他一生讀書不輟,因此,他知識(shí)淵博,被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”.
“三味書屋”的來(lái)歷
魯迅12歲進(jìn)“三味書屋”私塾從壽鏡吾先生讀書.魯迅先生后來(lái)曾著文《從百昔園到“三味書屋”》回憶這段經(jīng)歷.
“三味書屋”原名叫“三余書屋”,是壽鏡吾先生的祖父壽峰嵐先生定的名.當(dāng)年董遇教育其要抓緊“三余”的時(shí)間攻讀,董遇解釋“三余”為：“冬者歲之余,認(rèn)者日之余,陰雨者晴之余也.“壽峰嵐先生據(jù)此為書屋定名,意在引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間,勤奮讀書.
后來(lái)壽峰嵐讀到蘇軾贊揚(yáng)董遇“三余”的詩(shī)句：“此生有味在三余”.細(xì)細(xì)玩味覺得“三味”比“三余”好,“三味”者“讀經(jīng)味如稻引粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢.”培養(yǎng)學(xué)生讀書興味,引導(dǎo)學(xué)生積極苦讀.讀書三味,其樂(lè)無(wú)窮.
書不離身
著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,因在1959年中央召開的“廬山會(huì)議”上,上書批評(píng)1958年以來(lái)的左傾錯(cuò)誤,堅(jiān)持正確意見而遭批判和免職.他被罷官后從搬出來(lái),在清理東西時(shí),把元帥服、狐皮大衣、地毯等統(tǒng)統(tǒng)上交.他說(shuō)“凡是當(dāng)老百姓用不著的東西,我都不要.但是書,一本也不能丟.”把收藏的二十多箱書都搬到北京郊外的新居.1965年,他到西南三線工作時(shí),又把這二十多箱書帶在身邊.十年浩劫中,身遭厄運(yùn),橫遭,他念念不忘的還是那些書.他對(duì)警衛(wèi)參謀說(shuō)：“我別的沒(méi)有什么吩咐,就是惦記我那些書.”
他工作之余就沉浸書海,桌上、床上、柜子上到處是書.他讀書十分認(rèn)真,他讀過(guò)的書加滿了批注.
曹禺在澡盆里讀書
我國(guó)杰出的現(xiàn)代劇作家曹禺,在他23歲時(shí)就寫出了《雷雨》,震撼了當(dāng)時(shí)戲劇界.后又寫出了《日出》、《原野》等很有影響的作品.此外還有劇作《蛻變》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同別人合寫的《膽劍篇》.他所以有如此輝煌成就,絕非偶然,這與他勤學(xué)苦讀是分不開的.
有這樣一件趣聞：有一次曹禺的家人準(zhǔn)備好澡盆熱水,催正在讀書的曹禺洗澡.他進(jìn)內(nèi)室以后,很長(zhǎng)時(shí)間不見人出來(lái),家人在內(nèi)室外聽聽,房?jī)?nèi)不時(shí)傳出水呼聲.又過(guò)了好久,仍不見人出來(lái).曹禺的夫人生疑,推門過(guò)去一看,嗨!原來(lái)曹禺坐在盆里,正讀書入迷呢.他一手握著書本聚精會(huì)神地看著,另一只手拿著毛巾下意識(shí)地拍打著水面.他根本沒(méi)洗,可水早冰涼了.
愛迪生以書為枕
大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛迪生,一生的發(fā)明多達(dá)近二千項(xiàng),被譽(yù)為“發(fā)明大王”.這也與他勤非讀書分不開的,他常常通宵達(dá)旦地讀書,查資料,困極了,他就以書當(dāng)枕,在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒.因此,有人風(fēng)趣地說(shuō)：“怪不得愛迪生有那么多的知識(shí),原來(lái)他在睡夢(mèng)中也還要從書本里吸取營(yíng)養(yǎng)哩.”
富蘭克林和書
美國(guó)18世紀(jì)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林,參加過(guò)獨(dú)立上星期爭(zhēng),參加起草獨(dú)立宣言,代表美國(guó)同英國(guó)談判,后簽訂巴黎和約,曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報(bào)》,建立美國(guó)第一個(gè)公共圖書館.他在研究大氣電方面有重要貢獻(xiàn),發(fā)明避雷針.著有《自傳》.
富蘭克林自幼酷愛讀書.家貧無(wú)錢上學(xué),從少年時(shí)代起,就獨(dú)自謀生.常常餓肚子省錢買書讀.
某一天,富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老驅(qū),已餓得走不動(dòng)了.連心將自己僅有的一塊面包送給她.老嫗看富蘭克林的樣子,也是一個(gè)窮人,不忍收他的面包.
“你吃吧,我包里有的是.”富蘭克林說(shuō)著拍拍那只裝滿書籍的背包.
老嫗吃著面包,只見富蘭克林從背包里抽出一本書,津津有味地讀起來(lái).“孩子,你怎么不吃面包啊?”老嫗問(wèn)道.富蘭克林笑著回答說(shuō)：“讀書的滋味要比面包好多了!”
經(jīng)濟(jì)拮據(jù),購(gòu)書能力有限,他只得經(jīng)常借書讀.他常在認(rèn)間向朋友敲門借書,連認(rèn)點(diǎn)起一盞燈,專心讀書,疲乏了就以冷水澆頭提提神,坐下繼續(xù)閱讀完,第二天一早,準(zhǔn)時(shí)把書還給書主,從不失信.
撲在書的高爾基
高爾基,前蘇聯(lián)大文豪,稱他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表人物”.
他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家.因?yàn)榧彝O為寒,他只讀過(guò)兩年小學(xué).10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”.他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,搬運(yùn)工人,守認(rèn)人,面包師.還兩度到俄國(guó)南方流浪,受盡苦難生活的折磨.但他十分喜歡讀書,在任何情況下,他都要利用一切機(jī)會(huì),撲在書上如饑似渴地讀著.如他自己所說(shuō)：“我撲在書,就像饑餓的人撲在面包上一樣.”
他為了讀書,受盡了屈辱.10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒,沒(méi)有錢買書,就到處借書讀.那時(shí)的學(xué)齡前徒,實(shí)際上是奴仆：上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認(rèn).在勞累一天之后,用自制的小燈,堅(jiān)持讀書.
老板娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎.因?yàn)樽x書,還挨過(guò)老板娘的毒打.高爾基為了看書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打.他說(shuō)過(guò)：“假如有人向我提議說(shuō)：‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也可以接受的.”
由于高爾基一生如饑似渴地讀書,勤奮不懈地努力,他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》.除此之外,還寫了劇本和大量的、特寫、文藝評(píng)論等.
(3)理論論據(jù)
[理論論據(jù)]
必須多讀書,多讀書才可以增益見聞.
徐特立《研究歷史的目的和方法》
看書的目的,在把書變?yōu)槲宜?
謝覺哉《學(xué)會(huì)想、問(wèn)和做》
讀死書會(huì)變成書,甚至于成為書櫥.
魯迅《讀幾本書》
讀活書,活讀書,讀書活.
郭沫若《天拓新詩(shī)歌的路》
愛看書的青年,大可以看看本書以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住.
魯迅《讀書雜談》
要使書中的知識(shí)化為自身的經(jīng)驗(yàn),自必從記憶入手.
葉圣陶《〈略讀指導(dǎo)舉隅〉前言》
用書如用刀,不快自須磨.
陶行知《詩(shī)的學(xué)校》
書能活用可通神.
董必武《向歐陽(yáng)海同志學(xué)習(xí)》
至于我,懂得雖不多,卻喜歡讀書.我信書中所述,衷心尊敬著書人.
[英]喬叟《善良女子殉情記前引》
毀書猶如：乃毀滅有理性的生靈、上帝的影像；毀掉一本好書則是毀滅理性,人心目中的上帝影像.
[英]彌爾頓《論出版自由》
當(dāng)今真正的學(xué)府用語(yǔ)藏書.
[英]卡萊爾《論英雄與英雄崇拜》
沒(méi)有文化的人管理書籍,好比守護(hù)美女.
[英]揚(yáng)·E
一日不讀書,胸臆無(wú)佳想；一月不讀書,耳目失精爽.
清·蕭掄《讀書有所見作》
人不知書,其去禽獸也,僅及半耳.
嚴(yán)復(fù)《救亡決論》
人與文學(xué)關(guān)的關(guān)系,“入迷”是必要的.
茅盾《論“入迷”》
積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書.
北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》
閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉.
〔美〕梭羅《活爾登·閱讀》
書應(yīng)能通向四個(gè)終端：智慧,虔,愉悅或?qū)嵱?
〔英〕德納姆《論智慮》
讀一切好書如同與往昔時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談.
〔法〕笛卡爾《方》
人們說(shuō)生命是最重要的,而我認(rèn)為讀書是最重要的.
〔美〕史密斯《回想錄》
書籍是心靈的良藥.
希臘諺語(yǔ)
知識(shí)的源泉在書本里流淌.
希臘諺語(yǔ)任何家具也比不上書那樣迷人.
〔英〕史密斯·S引自霍蘭德夫人《回憶錄》
讀書不就是無(wú)聲的談話嗎?
〔英〕蘭多《假想的談話》
愛好讀書,就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻.
〔英〕孟德斯鳩《箴言集》
讀了一本書,就像對(duì)生活打開了一扇窗戶.
俄羅斯諺語(yǔ)
每當(dāng)我第一次閱讀一本好書,我就像結(jié)交了一位新朋友；每當(dāng)我閱讀以前讀的書,就像是故友重逢.
〔英〕哥爾德斯密斯《世界公民》
有些書只須淺嘗,另一些可以吞咽.只有少數(shù)好書需要仔細(xì)咀嚼,慢慢消化.
〔英〕培根《論學(xué)問(wèn)》
選擇書籍,不次于選擇朋友.
美國(guó)諺語(yǔ)
對(duì)每本書都相信的人,不如一本書也不讀的人.
日本諺語(yǔ)
一本壞書,比十個(gè)強(qiáng)盜更壞.
意大利諺語(yǔ)
盡信書,則不如無(wú)書.
《孟子·盡心下》
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神.
唐·杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈十二韻》
故書不厭百回讀,熟讀深思子自知.
宋·蘇軾《送安忄享落第詩(shī)》
讀書不知味,不如束高閣.
清·袁枚《隨園詩(shī)話·補(bǔ)遺》
讀書有味身忘老.
宋·陸游《劍南詩(shī)稿·不寐》
藏書不難,能看為難.
清·鄒 《三借廬筆談》贊同38| 評(píng)論(1)

3、我們?yōu)槭裁匆x書，讀書真的有用么

. 非常樂(lè)意回答“我們?yōu)槭裁匆x書，讀書真的有用么"這個(gè)提問(wèn)。看到這個(gè)提問(wèn)，讓我瞬間記起了很多古人涉及、為什要讀書及讀書之好處的名言。荀子的《勸學(xué)篇》開篇第一句：“學(xué)不可以已"。意思是學(xué)習(xí)是不可停止的。還有：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也"。意思是：我曾經(jīng)一天到晚地冥思苦想，（卻）比不上片刻學(xué)到的知識(shí)（收獲大)。記得劉勰所撰《文心雕龍》一書中有這么一句話：“必讀盡天下之書，盡通古今之事，然后可以放筆為文。唐、詩(shī)人杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》一文中有這么一句話“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”南宋.(汪洙)：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。還有很多古訓(xùn)，雖說(shuō)有些觀點(diǎn)對(duì)現(xiàn)在來(lái)講比較片面，但說(shuō)得卻很有道理，在此就不多舉例了。下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)剛€(gè)人看法：一：從個(gè)人利益來(lái)講：1讀書是一種精神享受：我認(rèn)為讀書也是種精神上的享受，讀書可以讓一個(gè)人由浮躁變得沉穩(wěn)，由自卑變得自強(qiáng)，由懶散變得自律，由內(nèi)心窮困變得內(nèi)心豐腴。2.讀書可以開闊視野：如果我們沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中去接觸社會(huì)和世界，去開闊視野，那么，借助讀書，就可以讓一個(gè)人輕易的走出去，盡快融入到世界的視角里看待問(wèn)題，把自身的生活價(jià)值放大千百倍。3：讀書可以提高自己的綜合素質(zhì)。如果不讀書，就不能處理好人與人之間的關(guān)系，就不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，生活中就有可能犯錯(cuò)，甚至走向與社會(huì)背道而馳的另一個(gè)極端。常言道：人從書里乖，讀書才能明事理，這樣可少犯或不犯錯(cuò)誤。4.讀書可改變自己也可改變一家人。讀書能學(xué)到很多知識(shí)，有了知識(shí)，你的工作能力就會(huì)提高，同時(shí)社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入等方面都會(huì)相應(yīng)提高，這樣可擺脫現(xiàn)實(shí)生活中的困境，使自己也使整個(gè)家庭變得溫馨和諧，幸福快樂(lè)！二：從大的方面來(lái)講。1：讀書也可以說(shuō)是對(duì)歷史文化的一種傳承。民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。如果大家都不去讀書，大字不識(shí)一個(gè)，怎么能傳承創(chuàng)新文化，另一個(gè)角度講：讀書也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。不讀書社會(huì)怎么會(huì)發(fā)展，人類又如何能進(jìn)步？中華民族的偉大復(fù)興，夢(mèng)怎么去實(shí)現(xiàn)呢？2：讀書可以使國(guó)富民強(qiáng)。我認(rèn)為這是最重要的一點(diǎn)。十幾億人口的大國(guó)如果沒(méi)有杰出的教育、科技、醫(yī)療衛(wèi)生等各個(gè)方面的杰出人才，就不會(huì)有安寧幸福的生活，祖國(guó)也可能受到其它強(qiáng)國(guó)的欺凌。因此只有去讀書并且把書讀好，才能有人去研制先進(jìn)的武器裝備，治病救人的良藥……因此，只有多讀書、把書讀好書，社會(huì)才能發(fā)展，人類才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)幸福安康，祖國(guó)才能巍然屹立在世界民族之林，中華民族的偉大復(fù)興，夢(mèng)才能夠?qū)崿F(xiàn)。以上是個(gè)人膚淺認(rèn)識(shí)，恐有不妥，僅供參考。寫于2020.3.18

4、讀書有什么用

答：我嘗到讀書的甜頭?1、未成年當(dāng)知青，第一天我就發(fā)誓—— 好好勞動(dòng)，收工拼命讀書，爭(zhēng)取早日加入黨??2、說(shuō)到做到、持之以恒、博覽群書、認(rèn)真筆記、舉一反三、集思廣益。3、黨的十一屆三中全會(huì)以后，父老鄉(xiāng)親把我送上紅專并進(jìn)的康莊大道！

5、為什么說(shuō)讀書有用

①打破封建思想的桎梏，從中找到一種自信，讓自己具有某種特殊的能力與智慧。②把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美到骨子里，讓自己的言行舉止時(shí)時(shí)散發(fā)出優(yōu)雅的氣質(zhì)。③快速解救自己，讓自己擁有系統(tǒng)思想和邏輯思維，對(duì)人生的所有難題都能游刃有余地得到解決。④可以清楚地認(rèn)知自己，不斷豐富大腦，在人生更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)生命的質(zhì)的飛躍。⑤豐富精神內(nèi)涵，從中激發(fā)出美好、崇高、偉大的情操，塑造美好的品質(zhì)。⑥擁有巨大的理論知識(shí)庫(kù)，從中挖掘出無(wú)窮的寶藏，創(chuàng)造出更多的價(jià)值，為國(guó)家貢獻(xiàn)更多碩果。綜上所述，所以讀書有非常多的作用，像一塊金子，時(shí)時(shí)刻刻都閃爍著璀璨的光芒。