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我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,最近,我在課堂上發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事情,這讓我興奮不已。
那天,老師讓我們寫一篇關(guān)于“我發(fā)現(xiàn)了________”的作文,我毫不猶豫地選擇了“好奇心”。老師把作文題目寫在黑板上,然后讓我們開始寫作。
我寫完了自己的作文后,開始觀察周圍的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn),大家都寫得非常出色,有的人寫的是關(guān)于家庭、友誼、學(xué)校等方面,有的人寫的是關(guān)于動(dòng)物、植物、大自然等方面。
我突然想起了自己的興趣:我喜歡觀察動(dòng)物,特別是小動(dòng)物。我喜歡看它們的行為,喜歡將它們帶回家給爺爺觀察。
于是,我開始思考如何將自己的興趣與作文結(jié)合起來(lái)。我想象著自己寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文,描述它們的行為和特點(diǎn)。
我拿起筆,開始寫作。首先,我描述了一個(gè)小動(dòng)物的外貌,然后它如何吃東西、睡覺、玩耍、繁殖等等。接著,我繼續(xù)描述它的特點(diǎn),比如它的毛色、眼睛、牙齒等等。
我寫完了自己的作文后,開始觀察周圍的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn),大家都寫得非常出色,有的人寫的是關(guān)于家庭、友誼、學(xué)校等方面,有的人寫的是關(guān)于動(dòng)物、植物、大自然等方面。
我突然想起了自己的興趣:我喜歡觀察動(dòng)物,特別是小動(dòng)物。我喜歡看它們的行為,喜歡將它們帶回家給爺爺觀察。
于是,我開始思考如何將自己的興趣與作文結(jié)合起來(lái)。我想象著自己寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文,描述它們的行為和特點(diǎn)。
我拿起筆,開始寫作。首先,我描述了一個(gè)小動(dòng)物的外貌,然后它如何吃東西、睡覺、玩耍、繁殖等等。接著,我繼續(xù)描述它的特點(diǎn),比如它的毛色、眼睛、牙齒等等。
