我是一個三年級的學生,最近,我在課堂上發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事情,這讓我興奮不已。

那天,老師讓我們寫一篇關(guān)于“我發(fā)現(xiàn)了________”的作文,我毫不猶豫地選擇了“好奇心”。老師把作文題目寫在黑板上,然后讓我們開始寫作。

我寫完了自己的作文后,開始觀察周圍的同學。我發(fā)現(xiàn),大家都寫得非常出色,有的人寫的是關(guān)于家庭、友誼、學校等方面,有的人寫的是關(guān)于動物、植物、大自然等方面。

我突然想起了自己的興趣:我喜歡觀察動物,特別是小動物。我喜歡看它們的行為,喜歡將它們帶回家給爺爺觀察。

于是,我開始思考如何將自己的興趣與作文結(jié)合起來。我想象著自己寫一篇關(guān)于小動物的作文,描述它們的行為和特點。

我拿起筆,開始寫作。首先,我描述了一個小動物的外貌,然后它如何吃東西、睡覺、玩耍、繁殖等等。接著,我繼續(xù)描述它的特點,比如它的毛色、眼睛、牙齒等等。

我寫完了自己的作文后,開始觀察周圍的同學。我發(fā)現(xiàn),大家都寫得非常出色,有的人寫的是關(guān)于家庭、友誼、學校等方面,有的人寫的是關(guān)于動物、植物、大自然等方面。

我突然想起了自己的興趣:我喜歡觀察動物,特別是小動物。我喜歡看它們的行為,喜歡將它們帶回家給爺爺觀察。

于是,我開始思考如何將自己的興趣與作文結(jié)合起來。我想象著自己寫一篇關(guān)于小動物的作文,描述它們的行為和特點。

我拿起筆,開始寫作。首先,我描述了一個小動物的外貌,然后它如何吃東西、睡覺、玩耍、繁殖等等。接著,我繼續(xù)描述它的特點,比如它的毛色、眼睛、牙齒等等。