仙居中學(xué)校長郭連清,1978年畢業(yè)于廈門大學(xué)化學(xué)系,取得博士學(xué)位。他曾擔(dān)任廈門大學(xué)教授、化學(xué)系主任,2000年進(jìn)入仙居中學(xué),擔(dān)任校長。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,仙居中學(xué)取得了顯著的成就,成為福建省一流中學(xué)之一。

郭連清校長重視教育教學(xué)工作,提出了“以學(xué)生為本”的教育理念,致力于推動(dòng)教育改革和發(fā)展。他認(rèn)為,教育的目的是培養(yǎng)人才,而人才的成長需要一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。因此,仙居中學(xué)致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育,為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

仙居中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。郭連清校長認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。仙居中學(xué)采取了多種措施,如建立自主學(xué)習(xí)體系、開設(shè)選修課程、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)等,以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

仙居中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。郭連清校長認(rèn)為,實(shí)踐是教育的核心,只有通過實(shí)踐,學(xué)生才能掌握知識(shí)和技能,提高綜合素質(zhì)。仙居中學(xué)注重實(shí)踐教學(xué),開設(shè)了豐富的實(shí)踐課程,如化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)實(shí)踐等,以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

仙居中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。郭連清校長認(rèn)為,創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。仙居中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐創(chuàng)新能力,開設(shè)了豐富的創(chuàng)新課程,如創(chuàng)新思維訓(xùn)練、科技競(jìng)賽等,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

仙居中學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。郭連清校長認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展,既注重學(xué)業(yè)成績,又注重品德和身心健康。