成都弱智兒童教育學(xué)校-成都全托自閉癥學(xué)校是四川省內(nèi)知名的弱智兒童和自閉癥教育機(jī)構(gòu),經(jīng)過多年的努力和發(fā)展,已經(jīng)成為西南地區(qū)弱智兒童和自閉癥教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍學(xué)校之一。本文將從學(xué)校的歷史、教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行介紹。

一、學(xué)校歷史

成都弱智兒童教育學(xué)校成立于1996年,是由四川省殘疾人聯(lián)合會、成都市教育局聯(lián)合創(chuàng)辦的一所特殊教育機(jī)構(gòu)。當(dāng)時,四川省只有幾所學(xué)校專門從事弱智兒童的教育,因此成都弱智兒童教育學(xué)校成為了西南地區(qū)唯一的特殊教育機(jī)構(gòu)。

1998年,學(xué)校遷往新津縣花源鎮(zhèn),占地面積10000平方米,擁有20間教室和一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校引入了自閉教育的理念,成立了成都全托自閉癥學(xué)校。

2010年,學(xué)校遷往成都市武侯區(qū)高新南區(qū),占地面積5000平方米,擁有30間教室和一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校增加了弱智教育的內(nèi)容,更加注重學(xué)生的認(rèn)知和語言能力的發(fā)展。

2016年,學(xué)校被評為成都市特殊教育示范校。

二、教育理念

成都弱智兒童教育學(xué)校-成都全托自閉癥學(xué)校的的教育理念是以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、語言能力和社交能力。學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),讓他們成為具有獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。

學(xué)校的教育方法是多元化的,包括課堂教學(xué)、課外活動、康復(fù)訓(xùn)練等。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我解決問題的能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中能夠充分發(fā)揮自己的潛力。

三、教學(xué)內(nèi)容

成都弱智兒童教育學(xué)校-成都全托自閉癥學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)知、語言、社交和社會技能等方面。