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朱蘭茶為我國主要的一種花茶品種，主產區在安徽。另外，閩、浙、蘇川等省地也生產生產一部分。朱蘭花茶以清香淡雅、鮮爽長久的朱蘭作為原料，來用黃山毛峰、徽州烘青、老竹大方等上等好茶作茶呸，深入朱蘭或米蘭窯制而成。
朱蘭茶為我國主要的一種花茶品種，主產區在安徽。另外，閩、浙、蘇川等省地也生產生產一部分。朱蘭花茶以清香淡雅、鮮爽長久的朱蘭作為原料，來用黃山毛峰、徽州烘青、老竹大方等上等好茶作茶呸，深入朱蘭或米蘭窯制而成。
一般的朱蘭花茶外形條索來緊細勻整，色澤墨綠油潤，花粒黃綠相同，香氣自清醇秀永、味道甜美、湯色淡黃明亮，葉底黃綠細嫩。
每一次品茶，
是 次也是最后一次，
不管是幾人飲、是第幾壺，
喝懂茶，需要用心尊重每一款茶,
再好的茶，終有飲盡之時，
而喝茶的心情卻取之不竭。
品茶
本來是一件
很普通的事情，
但是
它伴隨著
華夏幾千年來的文明
一直在傳承，
茶已經不僅僅是茶，
而是一種，
傳統文化的情懷。
茶有兩種，
一種是“柴米油鹽醬醋茶”的茶，
一種是“琴棋書畫詩酒茶”的茶。
茶可以是你干熱口渴時的及時水，
一大口下肚。
茶也可以是你細品賞心的慢生活，
一小口啜飲，
品閑庭花落，嘗云淡風輕。
泡茶，想要把握一壺茶的濃淡容易。
浸泡的時間久，茶就濃；浸泡的時間短，茶就淡。
喝茶，想要知道一杯茶的濃淡卻不易。
眾口實在難調，有人喝了會嫌濃，有人喝了又會嫌淡。
其實，茶有濃淡不在于茶，眾口難調也不在于口，都是在于心。
茶文化，
自古便成了
人類情感的寄托。
茶文化，
是精神層面的寄托；
喝茶的人
通常會從生活聊到精神，
以及文化、歷史、哲學、時事等，
聊著聊著就發現，
原來，
我們有共同的認知，
遇到了知音，
自然的
融入了茶友的圈子
這合作
也就水到渠成。
慢一點，再慢一點，
不要急著趕路，
不要急著奔向人生巔峰。
人生就像一場旅行，
不必在乎目的地，
在乎的只是沿途的風景。
喝茶是一種態度，
不是對生活的逃避，
而是對人生的升華。
品茶，
品的是一種心境，
感覺身心被凈化，
濾去浮躁，
沉淀下的是深思。
茶是一種情調，
一種欲語還休的沉默，
一種熱鬧后的放松。
水，冷暖之間，冷暖自知；
茶，濃淡之間，濃淡自嘗；
茶有八種應盡量不要喝：
一濃茶；二霉變茶；
三串味茶；四久泡茶；
五過燙茶；六生茶；
七焦味茶；八隔夜茶。
目前種經濟植物的話要看在什么地方，我們這是成都平原，土質屬于油沙土，我們家全種韭黃，一年割2茬，按一般的畝產算的話4000斤，按2018年11月份的價格算干韭黃8塊，一畝地一茬32000元，上半年割一茬，上半年的價格是6元，一畝地上半年一茬24000元，一畝地一年下來合計應該是56000元，除掉人工費，農藥，肥料，租金，一年下來怎么也得賺個4萬多，相對來說比較劃算。
一，讀書日的由來
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自于國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。
其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界一百多個 都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動 。
二，我的讀書
有人說，讀書就是讀一個人，一本書總是為一個人寫的，那個人或許存在或許不存在。原來讀書也是讀一個人，應該說是在找一個人，看這個人的一生。下面勵志故事網小編為大家整理了10本世界讀書日要讀的書，希望對大家有所幫助。
1、《少有人走的路》
M·斯科特·派克
還記得這句很的話么，“自律是解決人生問題最主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。”就是出自這本書啊，歸根結底，這本書就是告訴我們怎樣找到真正的自我。
開篇就說：人生苦難重重。解釋的竟如此 ……書中有關于自律、關于愛、關于成長與信仰等內容，對成長大有幫助，值得一看！！！
2、《自控力》
凱利·麥格尼格爾
本書總共九章，每一章都會破除一個關于自控的錯誤觀念，是一本偏實用型的自控力指導書籍。如何改變惡性舊習慣、培養健康新習慣、克服拖延、抓住重點、管理壓力等等。因為我們的自控力非常有限，所以更應該了解自己的弱點，掌握自己的生活。
3、《月亮與六便士》
威廉·薩默塞特·毛姆
月亮是理想，是藝術；六便士是金錢，是物欲。在藝術與物欲之間，主人公斯朱蘭選擇了藝術。他原有著幸福的家庭，有妻子和兩個孩子，這原本是很多人夢寐以求的生活，可是在他和妻子婚后的第17個年頭，突然放棄所有，到一個陌生的地方開始“畫畫”。從住破爛的出租屋開始，從打零工賺顏料錢開始，從別人向他施舍食物開始，從不被別人理解開始，慢慢堅持著自己的夢想，哪怕生前人人都覺得他是個怪人、人人都覺得他不可理喻、人人都不知道他作品的價值所在……從決定開始畫畫的那一刻，就把生命的價值注入到了絢爛的畫布當中。也許這本書會讓你知道什么是靈魂深處的孤獨，也會明白什么叫為了理想與世界單打獨斗。
4、《Tools of Titans》
Tim Ferriss
此書是作者對將近200位 牛人的采訪節選和他本人的經驗介紹，分為健康、財富、智慧三大部分，一個人一節，所以書的目錄就是一連串的人名。這本700頁的書籍內容充實，亮點迭出，涵蓋了諸多關乎幸福的思維和具體建議。
5、《A THEORY OF JUSTICE》
John Rawls
推薦《正義論》這本書，希望青年學生多關心政治，懂得建設美好社會的哲學思想。此書被視為二戰后西方政治哲學、法學和道德哲學中最重要的著作之一。該書是對功利主義的批評，也間接地批評了西方社會存在的各種不公正現象。由休謨、亞當·斯密和穆勒等人所傳播的功利主義觀念原則奠定了西方政治制度、社會制度和經濟制度的基礎。然而這些體制并沒有克服社會上存在的深刻的矛盾。羅爾斯是一位改良論者，他相信要改良西方社會體制，關鍵在于改變功利主義的正義觀。
6、《正念的力量：用正念開啟身心正能量》
張念鋒
這本書從人的潛意識出發，講述了正念修行的，教我們如何放松、入靜、守定、開悟，最后學會如何放下造成壓力的習慣，并充滿正念的力量。書中給出的正念方法，均可應用于日常生活和工作中，可使我們集中注意力，做事有效率，改變不良習慣，控制并排解各種負面情緒。通過有效的做法，減輕繁重的工作、生活壓力，重新找回工作和生活的平衡感和樂趣，重新享受當下的正面能量。
7、《 能閱讀》
原尻淳一
日本學者原尻淳一的這本書是個閱讀技巧大全。內容由淺入深，前三章針對沒有形成讀書習慣的人，提供了很多簡便操作，教大家養成“讀書體質”。如根據“讀者權利十條”，克服“必須通讀癥”；從“聽現場”開始愛上讀書；搬到大學或圖書館附近居住，或者在家里布置一個讀書的環境，養成讀書習慣等等。原尻淳一強調，一定要形成讀書的主場。要把讀書分為三類，包括現有專業領域的書、可能開拓的參考文獻、非專業的書籍，三者配比應該是70%、20%、10%。原尻淳一認為，讀書這件事情歸根結底，是為了創造獨屬于自己的原創內容的書，“為寫而讀”“為產出而投入”，探討這些讀書方法，終極目的都要歸結于“自己寫書”。
8、《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》
奧野宣之
作者奧野宣之以“筆記本作家”的身份活躍在日本的媒體節目和論壇中。他認為，讀書的目標是“讀完每一本書，都能有扎實的收獲。至于一個月能讀很多書、讀一本書只用幾十分鐘這樣的能力，在這個目標前都是蒼白無力的”。
他認為，人類的記憶力是有限的，如果想在讀完每一本書后都有扎實的收獲，就需要有技巧地寫讀書筆記，并養成長期的習慣。他創造的“一元化筆記讀書法”涵蓋了從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備重讀這五個步驟，提供了一整套科學、 的讀書。“從現在開始，認真選擇每一本能滿足自己需求的書，然后真摯地與每一本書對話，努力從書中學到知識吧。”——這才是聰明人的讀書方法。
9、《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉化成能力》
大巖俊之
大巖俊之認為，很多人投入時間和金錢來讀書，卻沒有給自己帶來改變，這實在是一種浪費。他提出，要帶著功利目的讀書；讀書要記筆記；要牢記書中內容（一本書的重要內容通常只占整本書的20%，要找出最重要的20%，丟棄80%不重要的內容）；要將書中內容付諸行動。要把讀到的知識轉化成能力。讀書，特別是商務類書籍，只有在讀完后有所行動才能發揮閱讀效果。一名真正的讀書家，關鍵不在于“讀了多少書”，而是“有過多少行動”。哪怕只讀一本書，如果能將這本書所寫的內容轉化為實際行動，也可謂讀書家了。
10、《如何用閱讀改造大腦 : 腦科學家教我的讀書法》
茂木健一郎
茂木健一郎認為，讀書能夠改變大腦；用恰當的讀書方法改造大腦，可以使我們更加從容睿智地面對生活。要讀那些經歷過時間檢驗的經典書籍，它們通常在文章表達方面達到巔峰水準。作者認為，讀書是一個不斷篩選的過程，從多到少、從泛到精，到最后，“人的一生中，始終令自己愛不釋手，可以不斷反復閱讀的書籍是有限的。于我而言，大概也就一百本左右。”在此基礎上，要精選十本書作為“可供一生使用的財富”。如何選書？首先從各個領域中已有定論的經典中選；其次，如果你讀完一本書之后，想跟別人推薦、談論這本書，或者這本書可以提高你的談話能力，令你成為聊天的“中心”，那么這本書就是好書。
不是說書本本身有多么了不起，而是讀書這個行為，意味著你沒有 認同這個現世和現實，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能，另一種生活。下面勵志故事網小編為大家準備了世界讀書日的推薦書目，希望大家喜歡。
1、《烏合之眾》
古斯塔夫·勒龐
《烏合之眾：大眾心理研究》是法國社會心理學家古斯塔夫·勒龐創作的社會心理學著作，是一本研究大眾心理學的著作。在書中，勒龐闡述了群體以及群體心理的特征，指出了當個人是一個孤立的個體時，他有著自己鮮明的個性化特征，而當這個人融入了群體后，他的所有個性都會被這個群體所淹沒，他的思想立刻就會被群體的思想所取代。而當一個群體存在時，他就有著情緒化、無異議、低智商等特征。這本書具有持久的影響力，是群體行為的研究者不可不讀的文獻。本書細致描述了群體心理的一般特征，分析了人們在群聚狀態下的心理、道德、行為特征。解釋了為何群體往往呈現出“盲目”、“沖動”、“狂熱”、“輕信”的特點，而統治者又是如何利用群體的這些特點建立和鞏固自身統治的。而對于運營來說，最常見的群體行為，就是社群營銷了，看懂了這本書，在進行社群營銷的時候，勢必會事半功倍。
2、《馬克思傳》(第4版典藏版)(精)
戴維·麥克萊倫
此書是英語世界最權威的有關馬克思生平及其思想的研究文獻之一，是一部涵蓋了馬克思生活各個方面的傳記。作為世界知名的馬克思研究者，作者積三十年之大成用細膩的筆觸描述了馬克思一生的生活、工作和理論研究經歷，深度展示了馬克思的成長軌跡，從思想、生活和性情等多個不同角度全面展現一個真實、生動且有血有肉的馬克思形象。你會看到一個相貌威嚴的馬克思、一個思想深邃的馬克思、一個性情不羈的馬克思、一個平凡真實的馬克思。作者給我們展示一個人性化的馬克思，而“人的思想與精神的光芒不會因為他作為物質性的人的真實性而被淹沒，馬克思仍然是偉大思想的奠基者”。
3、《卡文迪什實驗室：現代科學革命的圣地》
閻康年
推薦理由：你也許知道大名鼎鼎的物理學家麥克斯韋和盧瑟福，但是你對他們曾經工作過的英國劍橋大學卡文迪什實驗室又了解多少？這本書是國內 部系統介紹卡文迪什實驗室的專著。它全面回顧了實驗室創建時期的科學背景和社會環境，詳細敘述了科學大師們的創業經歷與科學思想，剖析了此實驗室的內部運行機制及不斷創新的過程。閱讀此書，你將會找到卡文迪什實驗室產生25位諾貝爾獎獲得者的答案
4、《這樣讀書就夠了：個人學習力升級指南》
趙周
從2009年開始，趙周就在企業培訓中探索提升成人學習效率的方法，幾年探索下來的結果就是“拆書法”。拆書法的基本理念是“把知識拆成你的能力”，基本方法可以概括為“R、I、A”，分別指Reading、Interpretation和Appropriation，即閱讀片段、引導促進、拆為己用。閱讀片段，是通過速覽選出書中一些關鍵片段，仔細閱讀；引導促進，是用提問的深度挖掘這段文字包含的核心理念、方法、案例；拆為己用，就是講清楚這些理念、方法如何與實際工作相結合，如何在實踐中使用。拆書法注重團隊實踐，具體形式就是組建拆書家俱樂部，“選擇致用類圖書中某個片段，讓拆書師帶領大家一起來分析拆解這個內容，并且通過一起互動學習，最終達到學以致用，應用到自己的實踐”。
5、《文學課：如何輕松理解偉大作品》
托馬斯·福斯特
托馬斯?福斯特指出：“世界上只有一個故事。”這是一個什么樣的故事呢？作者指出：“那是一個關于我們自己的故事，是關于人之所以為人的故事。”所有的文學作品都是圍繞著這個主題來寫的，所以，不管什么時代、什么地方，也不管什么人寫、怎么寫，作家都會在一定程度上重復前人的作品：“所有的文學作品都是脫胎于其他的文學作品。”不僅經典故事不斷地被重新闡釋與寫作，故事結構、人物形象也會被一代代作家借鑒，甚至經典的意象，也是在不斷被重復利用的。因此，閱讀文學作品不能只用眼睛去看，不要只看到“故事”本身；要透過文本，看到背后的框架結構與人文內涵，還要了解文學創作的規律，看透經典深處的傳承，才是真正的閱讀。
6、《如何閱讀一本書》
莫提默·J. 艾德勒 查爾斯·范多倫
這本書推薦研究生和研究工作者讀一讀，作者提出的第四個層次的閱讀，其實就是學術研究的基本操作。作者莫提默·J．艾德勒是美國知名學者、教育家、編輯人。他提出閱讀有四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀（包括“有系統的略讀或粗讀”和粗淺的閱讀）、分析閱讀（“每本書的封面之下都有一套自己的骨架，作為一個分析閱讀的讀者，你的責任就是要找出這個骨架”）、主題閱讀。主題閱讀是最高層次的閱讀，即“就同一個主題閱讀兩三本書的問題”，分為五個步驟：1、針對要研究的主題，設計一份書目，并找出相關章節；2、根據主題創造出一套中立的詞匯，帶引作者與你達成共識；3、建立一個中性的主旨，列出一連串的問題，厘清作者對這些問題的回答；4、界定主要的和次要的議題，把作者針對各個問題的不同意見整理在這個問題之下；5、分析這些討論，把問題和議題案順序排列，突顯主題。讀書人要做一個自我要求的閱讀者。讀一本書，要回答四個問題：1、整體來說，這本書到底在談些什么？2、作者細部說了什么，怎么說的？找出主要的想法、聲明與論點。3、本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？4、這本書跟你有什么關系？如果這本書給了你一些資訊，你一定要問問這些資訊有什么意義。
7、《21世紀金融監管》
作為經濟大國的操盤手，劉鶴曾為《21世紀金融監管》一書作序。該書也的確重磅——三位作者都就職于荷蘭央行；譯者張曉樸和序言作者劉鶴都是經濟界重量級人物，且都曾獲孫冶方經濟學獎。在不甚長的序言中，劉鶴的觀點闡述得非常鮮明：對美國金融危機，劉鶴認為是“源于人類對風險的無動于衷和錯誤判斷”。他借用莎士比亞的話：“錯誤不在別處，就在我們自身。”他非常明確地指出，每一次金融危機都意味著與市場關系的嚴重失調，認為放任金融自由化、復雜金融創新走向極致是導致危機的重要誘因。在不少西方媒體眼中，不常露面的劉鶴是“的薩默斯”，讀懂他，篤定切中未來經濟脈搏。因此，我們讀懂他推薦的書，自然也收獲豐厚。
8、《山海經》
在少年魯迅的眼里,《山海經》是其"最為心愛的寶書"。《山海經》使魯迅開始了解神話傳說，并為其以后的創作打下了基礎。成年之后的魯迅，不僅熟知《山海經》內容，對《山海經》深有研究，且在其文學創作中，能靈活地運用《山海經》的相關素材。魯迅有關《山海經》作者、成書、性質、神話等的論述,也對學界產生了很大的影響。
9、《三義》
因為熱愛閱讀，錢三強找到了自己的目標、增長了見識。他讀的《三義》、《建國方略》后，為自己設立了目標：要成為工程師。后來，他不但成為了工程師，還成為了核物理學家，為研制了與氫彈。
10、《經典常談》
《經典常談》包括說文解字、周易、尚書、詩經、三禮、春秋三傳、四書、戰國策、史記漢書、諸子、辭賦、詩、文等十三篇，系統地介紹了古代文學的發展與歷史脈絡。全書對經典的梳理與講解，不僅知識上簡潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范；讓古文對讀者來說更為親近、熟悉，從而啟發讀者的興趣，是讀者概覽古典文學的不二之選。
